Des exemples de mouvements utiles pour les enfants incluent pousser des voitures miniatures ; lancer des ballons chasseurs, des balles de baseball ou des ballons de football ; faire tomber des boules de bowling; et lancer des avions en papier. Étant donné que la force est liée au mouvement, divers niveaux de force appliqués à ces exemples de mouvement montrent comment les différences de force contribuent aux différences de mouvement.
Un moyen simple de définir la force pour les enfants est "une poussée ou une traction". Comme il existe différents types de forces, différents exemples peuvent être appropriés pour les différents types. Ce qui s'avère très utile, surtout pour les enfants, c'est de montrer un exemple puis de poser une question. Par exemple, pour la force de friction, un enseignant peut faire glisser une petite voiture sur une surface rugueuse et dire : « J'ai appliqué une force à la voiture en la poussant. Si la voiture avait une force agissant dessus pour la mettre en mouvement, pourquoi arrêter ?"
La clé pour bien enseigner les sciences est de remettre en question les phénomènes auxquels les enfants sont habitués. Les concepts liés doivent être enseignés ensemble. En suivant des exemples sur la force de frottement, montrez des exemples d'inertie. Prenez deux petites voitures, l'une avec beaucoup plus de masse que l'autre, et laissez-les rouler sur une pente. Parce que celui qui a le plus de masse a plus d'inertie, il parcourt une plus grande distance. Posez la question : "Si les deux voitures ont la même force pour les tirer vers le bas de la pente (gravité), pourquoi l'une voyage-t-elle plus loin que l'autre ?"
