La différence entre les connaissances déclaratives et procédurales est que la première fait référence à des informations factuelles immuables et la seconde fait référence aux processus de pensée collective qui définissent la façon dont les choses sont faites, selon Education.com. Connu les faits tels que les noms attribués aux nombres et aux plantes sont des exemples de connaissances déclaratives. L'ensemble appris de tâches complexes utilisées pour conduire une voiture est un exemple de connaissances procédurales.
Les connaissances d'autorégulation sont une troisième catégorie d'informations acquises stockées dans la mémoire à long terme. Cela implique la reconnaissance des tendances personnelles, des forces, des faiblesses, des capacités d'apprentissage et des compétences organisationnelles pour évaluer et planifier le programme d'apprentissage le plus approprié. Les connaissances d'autorégulation fournissent une orientation et aident les individus à concentrer leur apprentissage et à élargir leurs connaissances totales pour développer une expertise dans un domaine spécifique ou pour adapter l'apprentissage à une application générale.
Selon Simply Psychology, les recherches impliquant des études sur l'amnésie démontrent une distinction distincte entre les connaissances déclaratives et procédurales. Les patients souffrant de perte de mémoire présentent une altération du rappel actuel et de la rétention d'informations factuelles, mais ils conservent des souvenirs des compétences acquises et sont capables d'apprendre de nouvelles compétences pratiques. La connaissance procédurale, qui est utilisée sans pensée ni conscience, s'avère plus durable que la connaissance déclarative, qui est consciemment récupérée de la mémoire.
