Le co-enseignement intégré, ou TIC, est l'utilisation d'un enseignant d'enseignement général à temps plein et d'un enseignant d'enseignement spécialisé à temps plein dans une classe inclusive contenant à la fois des élèves de l'enseignement général et des élèves de l'enseignement spécialisé. Les enseignants travaillent ensemble pour enseigner aux élèves intégrés.
Le ministère de l'Éducation de la ville de New York utilise à la fois un enseignement des TIC à temps plein et à temps partiel pour de nombreux étudiants. Les étudiants ayant des besoins spéciaux reçoivent également les services et les thérapies nécessaires à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Des technologies d'assistance et des aides sont fournies pour aider les élèves de l'éducation spéciale à s'intégrer dans l'environnement intégré. L'enseignant d'enseignement général et l'enseignant d'enseignement spécialisé travaillent ensemble pour enseigner à tous les élèves. Les plans sont élaborés en collaboration pour répondre aux besoins de chaque élève de la manière la moins restrictive. Ce modèle est largement utilisé dans le système éducatif américain.
