Les trois étapes, également connues sous le nom de « étapes du moi » de Mead, sont le langage, le jeu et le jeu. Ces étapes font partie d'une théorie plus large sur le développement sociologique décrite dans « Mind, Soi et société."
La première étape du soi de Mead, le langage, se produit lorsqu'un enfant utilise des moyens linguistiques pour interagir avec un autre. L'enfant assume alors un rôle, reflétant linguistiquement l'attitude de cet autre.
La deuxième étape, le jeu, se produit lorsqu'un enfant se fait passer pour une autre personne, prenant complètement le rôle de l'autre. Par exemple, jouer au "docteur" ou à "l'infirmière".
La troisième étape, le jeu, est la plus complexe. Cela se produit lorsqu'un enfant assume non seulement un rôle à jouer dans le jeu, mais interagit également avec les autres joueurs du jeu, qui assument également des rôles. À ce stade, l'enfant doit comprendre à la fois son propre rôle et les rôles des autres.
