La différence entre l'intégration et l'inclusion réside dans le fait que l'intégration fait référence au processus d'éducation des enfants ayant des besoins spéciaux dans les classes ordinaires, tandis que l'inclusion implique un niveau de participation beaucoup plus élevé des élèves handicapés aux activités d'apprentissage normales, selon l'ICEVI-Europe. org. L'intégration exige que l'apprenant handicapé s'intègre dans les classes ordinaires, tandis que l'inclusion cherche à adapter la classe ordinaire pour répondre aux besoins de l'apprenant handicapé.
La principale différence entre l'intégration et l'inclusion est que l'intégration exige qu'un étudiant acquière des connaissances académiques dans les classes ordinaires, tandis que l'inclusion exige seulement qu'un étudiant montre qu'il ou elle n'est pas perdant d'être dans une classe d'inclusion. Dans une classe ordinaire, l'apprenant handicapé est tenu de suivre la majeure partie de ce qui est enseigné, tandis que dans une classe d'inclusion, le même apprenant est autorisé à apprendre juste un minimum du contenu enseigné. Une autre différence entre l'intégration et l'inclusion est qu'un enfant dans une classe intégrée a généralement peu de soutien de l'école en dehors de l'enseignant régulier, tandis que dans une classe d'inclusion, l'enfant est généralement assisté par des membres du personnel spécialement formés pour aider l'élève à s'adapter à la classe et apporter un soutien individuel à l'élève ayant des besoins particuliers.
