Bien que les bébés ne commencent pas officiellement à parler dans une langue formelle avant un an, ils développent des compétences vocales et des compétences d'écoute tout au long des premiers mois de leur développement. Les voyages vocaux des bébés commencent par le roucoulement, qui est un son de type chanter. Ils passeront ensuite à de simples babillages et à des sons répétitifs, et finiront par progresser vers l'apprentissage et l'utilisation de mots réels et complets.
Développement vocal précoce
À la période de trois mois, les bébés communiquent généralement en roucoulant. Le roucoulement est un son semblable à une chanson qui indique le bonheur. En plus de développer leurs propres cordes vocales, les bébés à ce stade apprennent à reconnaître les autres locuteurs. Ils aiment généralement écouter de la musique à ce stade de leur vie et préfèrent entendre la voix d'une femme plutôt que la voix d'un homme, selon WebMD. À la moitié de l'année, les bébés peuvent parler en syllabes simples et répétitives comme "da-da". Ils continuent également à développer une compréhension holistique de la langue et du vocabulaire. Au moment où les bébés ont six ou sept mois, ils répondent à leurs noms et commencent à utiliser le ton de leur voix pour transmettre leurs émotions. À ce stade, les bébés peuvent également reconnaître leur langue maternelle. Vers l'âge de neuf mois, les bébés peuvent comprendre des mots et des commandes simples comme « s'il vous plaît », « oui » et « non ». Ils auront un plus large éventail de consonnes et de syllabes à ce stade, et ils utiliseront plus de tons lorsqu'ils parleront.
Premiers mots et compréhension
Les premiers mots reconnaissables des bébés émergent généralement entre 9 et 12 mois. À l'âge d'un an, les bébés peuvent former correctement des mots simples et comprendre ce qu'ils signifient. Ils peuvent également suivre des commandes simples comme « ne touchez pas à ça » ou « posez ça ». Entre 12 et 18 mois, les bébés commencent à élargir leur vocabulaire et leur compréhension des mots. À ce stade, ils peuvent identifier des parties du corps, des personnes et d'autres objets comme des animaux domestiques. Ils répéteront des mots que d'autres disent, mais ils omettent souvent des parties des mots, principalement les débuts et les fins. Lorsqu'ils atteignent l'âge de deux ans, les bébés commencent à parler avec des phrases courtes, telles que "papa bye-bye". Ils développent également un sentiment de soi à ce stade, et ils peuvent identifier les éléments qui leur appartiennent.
Problèmes de développement du langage
Alors que les compétences linguistiques de certains bébés peuvent progresser un peu plus lentement ou plus rapidement que la moyenne, un enfant qui progresse très lentement peut avoir un problème de développement du langage. Les enfants qui disent très peu de mots avant l'âge de deux ans, par exemple, pourraient bénéficier d'une évaluation professionnelle.
Les problèmes de développement sont classés en deux types, à savoir les retards de parole et les retards de langage. Les enfants ayant des retards d'élocution peuvent utiliser des mots et des phrases pour communiquer, mais ils sont difficiles à comprendre. Les enfants avec des retards de langage ont une prononciation claire mais ils ne peuvent assembler que deux ou trois mots de base. Les problèmes de langage peuvent également être le résultat d'un autre problème, comme une perte auditive. Les enfants devraient être en mesure d'utiliser leur voix pour réagir à leur environnement d'ici un an, selon Kidshealth.org. Si un enfant regarde les autres mais ne communique pas vocalement, il peut être malentendant. Des examens réguliers au cabinet du médecin peuvent aider les parents à comprendre si leur enfant progresse à un rythme normal.
