L'humanisme a influencé la croissance de l'apprentissage en tenant compte de l'impact des facteurs humains tels que la motivation personnelle et la positivité sur la capacité d'un élève à apprendre. L'humanisme est une philosophie née à la Renaissance.
Plutôt que d'enseigner avec force aux étudiants dans des conditions strictes, comme c'était la norme avant la Renaissance, les premiers humanistes pensaient que les étudiants apprenaient mieux dans des environnements favorables et encourageants. Les humanistes préféraient enseigner de manière créative et donner aux étudiants la liberté de choisir ce qu'ils voulaient apprendre.
L'humanisme a également encouragé une remise en question réfléchie de la religion et des normes sociales plutôt qu'une foi stridente ou de suivre aveuglément les personnes au pouvoir. Les humanistes encourageaient à la fois le scepticisme et la curiosité.
