Les historiens pensent que les enfants pèlerins jouaient à des jeux tels que les dames, le saut de grenouille et le morpion. Ils ont également été encouragés à jouer à des jeux qui nécessitaient de l'exercice, tels que des courses à pied, ou à ceux qui leur permettaient de pratiquer des compétences de vie, comme jouer à la maison. Les jeux qui impliquaient la chance ont été découragés car ils ressemblaient trop au jeu.
Puisque peu de documents ont été conservés décrivant la vie des enfants pèlerins, les historiens ne savent pas à quels jeux ils ont joué ou combien de temps libre ils ont été autorisés pendant la journée. Très probablement, les enfants ont joué aux jeux qui avaient été joués en Hollande et en Angleterre pendant cette période. Les enfants pèlerins doivent travailler dur pour aider la famille. Ils s'occupaient des animaux et des jeunes enfants, travaillaient dans les champs et effectuaient les tâches ménagères comme la cuisine. Alors que certains ont appris à lire et à écrire, il n'y avait pas d'écoles dans la région pour les enfants pèlerins.
Les enfants pèlerins peuvent avoir eu des jouets, tels que des billes, des moulins à vent, des bulles, des cerceaux et des échasses. Les jeux de mots, comme les virelangues, étaient également connus à cette époque. Tant que les jeux n'entravent pas le travail, les parents pèlerins ne craignaient pas de laisser les enfants jouer pendant la pause du travail.
