Une mémoire dépendante du contexte est une mémoire qui peut être plus facile à récupérer si une personne est au même endroit pendant l'encodage (ou le stockage) de la mémoire et le rappel. Cela signifie que si un morceau de les informations sont stockées dans le cerveau dans des conditions spécifiques, telles qu'une salle de classe, il est plus facile de s'en souvenir si elles sont rappelées dans la même salle de classe.
La théorie de la mémoire dépendante du contexte est basée sur l'idée que si les gens apprennent ou expérimentent quelque chose dans un cadre spécifique ou dans certaines conditions (contexte), il leur sera plus facile de se souvenir de cette information (mémoire) s'ils sont l'expérience du contexte dans lequel ils ont d'abord stocké la mémoire. C'est-à-dire que la mémoire dépend du contexte. C'est un problème dans plusieurs domaines du monde universitaire. Par exemple, les professeurs de faculté de médecine s'intéressent à la capacité de mémorisation des étudiants des souvenirs contextuels lorsque les étudiants apprennent des concepts dans une salle de classe qu'ils devront ensuite appliquer dans un cadre tel qu'une salle d'opération.
