« J'ai emmené mon chien faire une promenade aujourd'hui, puis je lui ai donné à manger » est un exemple de phrase des chuchotements chinois. Le jeu des chuchotements chinois est un jeu où les participants chuchotent des phrases à un seul un autre dans un grand cercle. Les réponses sont devenues vagues et souvent amusantes au moment où la dernière personne reçoit la phrase chuchotée.
Le jeu est un excellent jeu pour les jeunes enfants et est souvent joué dans les écoles. Il existe plusieurs excellents exemples de phrases pour le jeu des murmures chinois. La première est « J'ai emmené mon chien faire une promenade aujourd'hui, puis je lui ai donné à manger ». La seconde est "Le soleil a mis son chapeau et sort pour jouer." Le troisième provient du Guinness World Records et est "Ensemble, nous pouvons faire un monde de différence."
Chinese Whispers est souvent appelé The Telephone ou Rumor Game. Les participants forment une ligne ou un cercle et la phrase est donnée au premier joueur qui la chuchote à l'oreille du joueur suivant. Chaque joueur à son tour le chuchote à son voisin jusqu'à ce que le dernier joueur reçoive le message. Le dernier joueur prononce le message à voix haute et il est comparé à la phrase originale.
Les phrases utilisées dans les chuchotements chinois sont souvent de courts virelangues que les enseignants créent ou copient à partir de livres. Pour lier le jeu à ce que les élèves apprennent en classe, les enseignants choisissent des thèmes qui correspondent au programme actuel des élèves. Ces phrases courtes sont généralement de cinq à six mots et utilisées pour les jeunes participants dans les groupes scolaires.
Pour les participants plus âgés, les phrases deviennent plus complexes. Les phrases sont stupides ou d'actualité pour le type de groupe réuni. Des phrases plus longues sont souvent utilisées pour les participants adultes comme brise-glace pour les réunions.
Des paragraphes plus complexes sont utilisés dans les cours d'anglais pour adultes. Les instructeurs choisissent des passages de livres ou de poèmes qui s'allongent progressivement à mesure que le niveau de compétence des élèves augmente. Jouer au jeu dans ce cadre permet aux élèves de mettre en pratique leurs compétences linguistiques dans un environnement amusant.
